"Веселоярский детский сад "Сказка"

 Информация для родителей по ветряной оспе

Информация для родителей (законных представителей) "Поступление в детский сад"

Постановление Администрации Рубцовского района Алтайского края от 29.11. 2021 №686 "Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги "приём заявлений, постановка на учёт т зачисление детей в образовательные учреждения Рубцовского района, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)" 

Электронная очередь в детский сад Подать заявление на постановку на очередь можно здесь! Памятка «Записать ребенка в детский сад на портале госуслуг»

 Правила приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МБДОУ "Веселоярский детский сад "Сказка"

Перечень документов для приёма детей в детский сад

Заявление на приём 

Информация о вакантных местах в МБДОУ "Веселоярский детский сад "Сказка"

Список детей, зачисленных в МБДОУ "Веселоярский детский сад "Сказка"

 Кто такой детский психиатр и зачем нужно его посещать?

Нужно ли ребенку ходить в детский сад?

"Говорилочка" Сборник конспектов по развитию речи детей раннего возраста.

"Что делать если ребенок не говорит?"

"Успехи в школе рождаются в дошкольном возрасте"

"Развитие способностей в дошкольном возрасте"

"Почему необходимо читать сказки"

"Как сделать массу для лепки?"

"Мастер-класс по сенсорному развитию"

Вместе с солнцем просыпаюсь,
Я приходу утра рад.
Быстро-быстро собираюсь
Я в любимый детский сад!

Там и книжки, и игрушки,
Там любимые друзья,
Мои верные подружки,
Мне без них никак нельзя!

Воспитатель милый самый,
Помогает нам и учит.
Мне она почти как мама.
И детсад наш самый лучший!

Нужно ли ребенку ходить в детский сад?

Уважаемые родители!  Что  дает посещение детского сада ребенку?

 Прежде всего — возможность общения со сверстниками, включенность в группу. Примерно начиная с трех лет (а уж с четырех — совершенно точно!) ребенок нуждается в общении с другими детьми. В детском саду ребенок учится общаться не только с другими детьми, но и со взрослыми.  Опыт общения с воспитателями в детском саду помогает ребенку в дальнейшем избежать трудностей в установлении отношений со школьными учителями.

В детском саду ребенок  знакомится с правилами этикета:  придя в детский сад, увидев знакомых, с ними нужно здороваться,  мы научим его пользоваться при необходимости волшебными словами-спасибо, пожалуйста, приятного аппетита, не  ябедничать и обижаться. Правила этикета для детей это волшебные правила поведения, зная и соблюдая которые вы никогда не попадете в неудобную ситуацию, и всегда будете выглядеть вежливым и воспитанным.

Также ребёнок учится следовать режиму дня. Именно в соблюдении режима дня и состоит польза детского сада, поскольку приучает  к основам здорового образа жизни – своевременному питанию, сну, прогулкам на свежем воздухе. К тому же, навыки самостоятельности в жизни обязательно пригодятся.

В  детском саду ребенок получает возможности для интеллектуального и физического развития. Рисование, лепка, конструирование, развитие речи, музыкальные занятия и физкультура — этот минимальный набор обеспечит детский сад.

В детском саду  в качестве обязательного элемента  режима дня  проводится утренняя гимнастика во всех группах. В теплый период года и при хорошей погоде в переходные периоды прием детей и проведение с детьми  утренней гигиенической гимнастики осуществляется  непосредственно на игровых площадках. Занятия строятся в определенной последовательности,  и пропуски ребенком детского сада   будут затруднять усвоение нового и снизят  качество выполнения.

При проведении занятий с детьми с целью активно изменить деятельность детей и этим ослабить наступающее утомление, а затем снова переключить их на продолжение занятия проводятся физминутки. Упражнения физкультминуток  охватывают  крупные мышечные группы. Это упражнения, связанные с потягиванием, выпрямлением позвоночника, ходьбой на месте, подскоками, приседанием в быстром темпе, что также способствует укреплению здоровья детей.

Вы все очень хотите, чтобы ваш ребенок принимал активное участие во всех мероприятиях детского сада, в том числе и в утренниках.

Утренник — важное событие в жизни ребенка. Именно там он узнает, как сочетать собственные удовольствия с выполнением обязательств. Именно там он научится совместной творческой деятельности. Там же получит представление о том, что такое сценарии и правила. И возможно, впервые проявит свои интересы и способности.

Глубоко ошибочно мнение тех родителей, которые считают, что можно не водить ребенка в детский сад, на музыкальные занятия, а привести только на утренник, ничего кроме неприятностей (для ребенка) из–за незнания материала, неумения выполнить простейшие танцевальные  движения, незнания слов песен , неумения правильно и вовремя перестроиться, не получится. Ребенок расстраивается, путается, нервничает , зачастую плачет, мешает  остальным  детям , которые старательно учили стихи, песни, танцы в  продолжении долгого времени.

Разучивание материала на утренник  продолжается около двух месяцев. Дети постепенно разучивают  весь нужный  материал на  музыкальных занятиях, а затем в  свободное от других не менее важных занятий (таких как: математика, развитие речи, лепка, рисование, конструирование, труд и др.) закрепляют с воспитателями пройденный на занятии материал, учатся правильно и  выразительно произносить слова стихотворений и отрывки из сказок, закрепляют  исполнение отдельных танцевальных движений. Благодаря совместному и ежедневному  труду музыкального руководителя и воспитателей, вы, родители, имеете  возможность увидеть  развитие вокальных, актерских, танцевальных данных у своих детей

Детский сад – это первое учебное заведение в жизни человека. Дошкольная учебная подготовка, которую предоставляет детский сад, очень важна. Подготовить ребенка к  школе  удобнее всего в детском саду.

Приходя в школу из тепличных домашних условий, первоклассник не всегда понимает, кто такой учитель, почему его нужно уважать и зачем на уроке сидеть тихо. В отношении дисциплины дети, которые ходили в детский сад значительно выделяются среди тех, кто туда не ходил. Еще до школы ребенок должен понять, что учитель (воспитатель) – это человек, которого нужно уважать и выполнять все его требования. Кроме того, малыш должен научиться адекватно реагировать на замечания и критику. Конечно же, лучше всего делать это в детском саду.

Можно ли  дома обеспечить ребенку все условия, необходимые для его гармоничного развития, не водя  его в детский сад?

В принципе это возможно. Но лишь в том случае, если вы действительно готовы к этой очень и очень серьезной работе. Самое сложное в домашнем воспитании — это, пожалуй, не интеллектуальное или физическое развитие ребенка.  Главное – социальное развитие.  И ограничивать  мир  ребенка  только домашним окружением нельзя . Только в детском сад ваш ребенок научиться общаться с другими детьми, знакомиться с незнакомыми,  научиться  играть, соблюдать очередность и правила игры, делиться игрушками и при необходимости отстоять свою собственность и свои интересы. Это очень важные критерии его социального развития.

Однако не все родители, оформившие ребенка в сад, приводят ребенка постоянно. Например, ребенок пяти лет оформлен в сад, но не ходит, потому что мама находится в отпуске по уходу за ребенком до трех лет. То есть, у мамы есть возможность не водить ребенка в сад, она и не водит, при этом место за ним сохраняется. Или ребенок просто оформлен в садик, но не ходит. Опять же место сохраняется. А некоторые родители вынуждены водить в сад, но свободного места нет. Получается, что место за ребенком закреплено, но оно ему не нужно. А другому – оно необходимо, но нет возможности попасть в сад.

Бывает и такое, что при обычной простуде родители не обращаются к врачу, а лечат ребенка самостоятельно. Естественно, в этот период в сад ребенок не ходит. Это также нежелательно.

Уважаемые родители! Не пропускайте детский сад без уважительной причины!